מה שחשוב לדעת על אלעד רוט – שחקן, יוצר ומנחה סדנאות אנטי-אלימות
אלעד רוט הוא שחקן, יוצר ומנחה סדנאות מוביל בתחום מניעת האלימות בישראל, המשלב כלים מעולם המשחק והתיאטרון לקידום דיאלוג ופתרון קונפליקטים בדרכים שלום. הסדנאות שלו מועברות למגוון קהלים – מבתי ספר ועד ארגונים – ומתמקדות ביצירת שינוי התנהגותי ותפיסתי משמעותי דרך חוויה אינטראקטיבית ומעצימה.
מי הוא אלעד רוט? רקע ומסלול מקצועי
אלעד רוט, יליד 1978, הוא דמות מוכרת ומשפיעה בזירת החינוך החברתי בישראל. כבוגר בית הספר למשחק "בית צבי" וסדנאות מתקדמות בתיאטרון חברתי, רוט משלב יותר מ-20 שנות ניסיון כשחקן מקצועי עם תשוקה עמוקה לשינוי חברתי ומניעת אלימות. דרכו המקצועית החלה בתיאטרון הקאמרי ובתפקידי משחק בטלוויזיה ובקולנוע, אך במהלך השנים, מצא את ייעודו בשילוב של משחק עם חינוך ומניעת אלימות.
בשנת 2005, בעקבות עלייה באירועי אלימות נוער והתמודדות אישית עם הנושא, החליט רוט לפתח מתודולוגיה חדשנית המשלבת טכניקות תיאטרון עם חינוך חברתי. הגישה הייחודית שלו, הממזגת משחקי תפקידים, סימולציות מהחיים האמיתיים ושיטות אימפרוביזציה, זכתה להצלחה מידית וליוותה אותו בהקמת פרויקט "בלי אגרופים" – יוזמה חינוכית שהפכה לאחת התוכניות המובילות בישראל למניעת אלימות.
כיום, אלעד רוט נחשב למומחה מוביל בתחומו, עם ניסיון בהנחיית מעל ל-3,000 סדנאות ב-400 מוסדות חינוך ברחבי הארץ. עבודתו זכתה להכרה ממשרד החינוך, מהאקדמיה ומארגונים בינלאומיים העוסקים במניעת אלימות. בשנת 2018 הוכתר כאחד מ-50 המשפיעים בחינוך החברתי בישראל על ידי מגזין "חינוך ישראלי".
נקודת מבט מקצועית
אתר lemazi שמח לארח את אלעד רוט כמומחה מוביל בתחום מניעת האלימות. רוט מביא גישה ייחודית המשלבת אמנות עם חינוך חברתי, ומדגים כיצד כלים יצירתיים יכולים להוביל לשינוי משמעותי בהתנהגות ובתרבות. הסדנאות שלו מהוות דוגמה מצוינת לחדשנות חינוכית שאנו מקדמים באתר lemazi – כזו המחברת בין עולמות תוכן שונים ומציעה פתרונות יישומיים לאתגרים חברתיים.
המתודולוגיה הייחודית: חינוך אנטי-אלימות באמצעות תיאטרון
המתודולוגיה שפיתח אלעד רוט לסדנאות האנטי-אלימות מבוססת על עקרונות מעולם התיאטרון החברתי, הפסיכולוגיה החברתית וחינוך לערכים. בבסיסה עומדת התפיסה כי כדי ליצור שינוי אמיתי בהתנהגות אלימה, יש לעבוד ברמה הרגשית והחווייתית ולא רק ברמה הקוגניטיבית. הסדנאות מבוססות על חמישה עקרונות מרכזיים:
- למידה התנסותית – המשתתפים לא רק שומעים על אלימות, אלא חווים דרך משחקי תפקידים סיטואציות מחיי היומיום, מתנסים בדילמות מוסריות ומפתחים תובנות אישיות.
- הפיכת הפסיבי לאקטיבי – הסדנאות מתמקדות בהעצמת "הצד השלישי" – העדים לאלימות, ונותנות להם כלים להתערבות אפקטיבית ובטוחה.
- פיתוח אמפתיה – באמצעות משחקי תפקידים המשתתפים מתנסים בעמדות שונות בסיטואציות של אלימות, מה שמפתח הבנה עמוקה יותר של נקודות מבט מגוונות.
- חשיבה ביקורתית – הסדנאות מעודדות חשיבה על ההשלכות של התנהגויות, זיהוי דפוסים וקבלת החלטות מודעת.
- גישת הכוחות – במקום להתמקד בבעיות, הסדנאות מתמקדות בכוחות ובמשאבים חיוביים של המשתתפים ובדרכים לניתוב אנרגיה באופן בונה.
פורמט הסדנה טיפוסי כולל פתיחה אינטראקטיבית לשבירת קרח, משחקי תפקידים מובנים, התנסות בסימולציות מהחיים האמיתיים, רפלקציה משותפת ודיון, ולבסוף סיכום הכולל כלים מעשיים ליישום בחיי היומיום. הייחודיות של רוט היא ביכולתו לשלב הומור, כריזמה אישית ומקצועיות תיאטרלית כדי ליצור חוויה מעצימה שמשאירה חותם עמוק על המשתתפים.
תוכניות הדגל של אלעד רוט
לאורך השנים, פיתח אלעד רוט מספר תוכניות דגל המותאמות לקהלי יעד שונים:
- "בלי אגרופים" – תוכנית מקיפה למניעת אלימות בקרב בני נוער, הפועלת בבתי ספר יסודיים וחטיבות ביניים.
- "מילים פוגעות" – תוכנית המתמקדת באלימות מילולית וברשת, הבריונות הדיגיטלית וההשלכות הרגשיות שלה.
- "גבולות בטוחים" – סדנה העוסקת בנושאי מיניות בריאה, הסכמה והטרדות מיניות.
- "דיאלוג בסכסוך" – תוכנית המיועדת למסגרות רב-תרבותיות ועוסקת בקונפליקטים על רקע זהות, דת ותרבות.
- "מנהיגות ללא אלימות" – סדנה מתקדמת להכשרת מובילי דעה צעירים ומדריכים חברתיים.
נתונים חשובים
- סדנאות האנטי-אלימות של אלעד רוט הגיעו ל-200,000 משתתפים ב-15 שנות פעילות
- ירידה של 42% באירועי אלימות בבתי ספר שהשתתפו בתוכנית "בלי אגרופים" למשך שנה מלאה
- 93% מהמשתתפים דיווחו על שיפור ביכולתם להתמודד עם קונפליקטים ללא אלימות
- 89% מאנשי החינוך שהשתתפו בסדנאות דיווחו על כלים מעשיים שיכלו ליישם בכיתות
- התוכניות של רוט אומצו על ידי 17 רשויות מקומיות כחלק ממערך החינוך העירוני הקבוע
סדנאות אנטי-אלימות: מבנה ותכנים
סדנאות האנטי-אלימות של אלעד רוט מתאפיינות במבנה גמיש אך עקבי, המותאם לצרכים הספציפיים של כל קבוצה. משך הסדנה הבסיסית נע בין שעתיים לשלוש שעות, אך קיימות גם תוכניות מתמשכות הנפרשות על פני מספר מפגשים. בכל סדנה משולבים הרכיבים הבאים:
1. שלב ההיכרות והמיפוי
הסדנה נפתחת בתרגילי היכרות יצירתיים שמטרתם כפולה: שבירת קרח ויצירת אמון, לצד מיפוי ראשוני של דפוסי התנהגות, דינמיקה קבוצתית ותפיסות לגבי אלימות. רוט משתמש בטכניקות תיאטרליות ייחודיות כמו "תמונות קפואות" ו"סוציומטריה בתנועה" כדי לחשוף דפוסים חברתיים בקבוצה.
2. שלב ההתנסות והחקירה
בחלק זה, המהווה את ליבת הסדנה, משולבים משחקי תפקידים, סימולציות וטכניקות "תיאטרון פורום" המבוססות על עבודתו של אוגוסטו בואל. המשתתפים מתמודדים עם סיטואציות מחיי היומיום הקשורות לאלימות, דחייה חברתית וקונפליקטים. הייחודיות היא שהקהל יכול להתערב, להחליף שחקנים ולהציע פתרונות אלטרנטיביים לסיטואציות.
3. שלב העיבוד והרפלקציה
לאחר כל התנסות מתקיים דיון מונחה המאפשר למשתתפים לעבד את החוויה, לשתף בתחושות ובתובנות ולהבין את המשמעות של ההתנהגויות השונות. רוט מנחה את הדיון באופן שמעודד חשיבה ביקורתית ומעמיקה, תוך התייחסות לדינמיקות של כוח, זהות, לחץ חברתי וערכים.
4. שלב הכלים היישומיים
בשלב האחרון של הסדנה, המשתתפים מקבלים כלים פרקטיים להתמודדות עם אלימות, לזיהוי מצבי סיכון ולהתערבות בטוחה. רוט פיתח מודל פשוט ואפקטיבי המכונה "SMART" (Stop-Map-Act-Reflect-Talk) המסייע לזכור את השלבים לתגובה במצבי קונפליקט.
5. סיכום ותוכנית המשך
כל סדנה מסתיימת בגיבוש "אמנה חברתית" או תוכנית פעולה קונקרטית שהקבוצה מתחייבת אליה. במקרה של תוכניות ארוכות טווח, נקבעים מפגשי מעקב ומדדי הצלחה.
| קריטריון | סדנאות מסורתיות למניעת אלימות | הגישה הייחודית של אלעד רוט |
|---|---|---|
| מתודולוגיה | הרצאות פרונטליות והסברה | למידה התנסותית ומשחקי תפקידים |
| מעורבות משתתפים | פסיבית בעיקרה | אקטיבית ואינטראקטיבית לחלוטין |
| ממד רגשי | דגש על הבנה קוגניטיבית | אינטגרציה בין קוגניציה, רגש וגוף |
| התאמה אישית | תוכן אחיד לכל הקבוצות | התאמה לצרכים הספציפיים של כל קבוצה |
| חיבור לחיי היומיום | דוגמאות כלליות | סימולציות מותאמות למציאות של המשתתפים |
| משך ההשפעה | לרוב קצר-טווח | תהליכים לשינוי ארוך-טווח עם מעקב |
| עיסוק בעדים לאלימות | מיקוד בתוקף ובקורבן | דגש מיוחד על תפקיד העדים והצד השלישי |
קהלי היעד וההתאמה לצרכים מגוונים
הסדנאות של אלעד רוט מיועדות למגוון רחב של קהלים, כאשר לכל קהל מותאמת סדנה ספציפית העונה על צרכיו הייחודיים:
בתי ספר ומוסדות חינוך
זהו קהל היעד העיקרי של רוט, עם תוכניות המותאמות לגילאים שונים:
- יסודי (כיתות ד'-ו') – דגש על מניעת בריונות, פיתוח אמפתיה וכישורים חברתיים בסיסיים.
- חטיבת ביניים – התמקדות בלחץ חברתי, זהות מתגבשת ובריונות ברשת.
- תיכון – עיסוק בנושאים מורכבים כמו אלימות במערכות יחסים, אלכוהול וסמים, וגבולות אישיים.
- צוותי הוראה – הכשרה לזיהוי סימני אלימות והתערבות אפקטיבית.
קבוצות בסיכון ומסגרות טיפוליות
רוט פיתח גרסאות מותאמות של הסדנאות למסגרות כמו:
- פנימיות והוסטלים לנוער בסיכון
- מרכזי נוער וקידום נוער
- מועדוניות ומסגרות לנוער עם קשיים רגשיים והתנהגותיים
בהקשרים אלה, העבודה מאופיינת ברגישות יתר, בניית אמון הדרגתי ושיתוף פעולה הדוק עם הצוות הטיפולי.
צה"ל ומסגרות ביטחון
רוט מקיים סדנאות ייעודיות לצה"ל המתמקדות ב:
- התמודדות עם קונפליקטים בין חיילים
- מניעת התעמרות ויחסי כוח פוגעניים
- ניהול כעסים ותסכולים במסגרת היררכית
ארגונים ומקומות עבודה
הגרסה המותאמת לארגונים עוסקת ב:
- מניעת הטרדות והתנהגויות פוגעניות במקום העבודה
- תקשורת מכבדת ואפקטיבית
- פתרון קונפליקטים בדרכי שלום
- יצירת אקלים ארגוני בטוח ומכיל
קבוצות וקהילות מגוונות
רוט מעביר סדנאות ייחודיות המותאמות להקשרים תרבותיים וחברתיים מגוונים:
- קבוצות רב-תרבותיות (יהודים-ערבים, דתיים-חילוניים)
- קהילות בפריפריה החברתית והגיאוגרפית
- קבוצות הורים ומשפחות
כיצד מתאים אלעד רוט את הסדנאות לגילאים שונים?
ההתאמה לגילאים שונים היא אחד המאפיינים המרכזיים בעבודתו של רוט. עבור ילדים בגיל היסודי, הסדנאות כוללות יותר משחקים אינטראקטיביים, שימוש בבובות תיאטרון ודמויות מוכרות מעולמם, וסיטואציות פשוטות יותר. לעומת זאת, בעבודה עם בני נוער מתבגרים, רוט משלב דילמות מורכבות יותר הקשורות לזהות, יחסים רומנטיים, לחץ חברתי ורשתות חברתיות. הדוגמאות והשפה מותאמות לעולמם של המשתתפים, והוא משתמש במוזיקה, בסרטונים ובחומרים ויזואליים הרלוונטיים לקהל היעד. בעבודה עם מבוגרים, הדגש הוא על מורכבות חברתית, יחסי כוח ואחריות אישית וקולקטיבית.
מהן התוצאות המדידות של סדנאות האנטי-אלימות?
סדנאות האנטי-אלימות של אלעד רוט לוו במחקרי הערכה שהצביעו על תוצאות מדידות ומשמעותיות. בבתי ספר שיישמו את התוכנית המלאה לאורך שנת לימודים, נרשמה ירידה ממוצעת של 42% באירועי האלימות המדווחים. 87% מהתלמידים דיווחו על שיפור באקלים הכיתתי ותחושת הביטחון האישי. במחקר מעקב שנערך שנה לאחר הסדנאות, 74% מהמשתתפים דיווחו כי הם עדיין משתמשים בכלים שרכשו. באופן ספציפי, נמצא שיפור של 65% ביכולת התלמידים להתמודד עם מצבי קונפליקט ללא אלימות, ו-56% מהמורים דיווחו על שיפור משמעותי ביכולתם לזהות ולהתערב במצבי אלימות בראשיתם. מחקר עומק שנערך בשיתוף אוניברסיטת בר אילן הצביע על שיפור משמעותי במדדי אמפתיה ויכולת התמודדות עם תסכול בקרב תלמידים שהשתתפו בסדנאות.
האם הסדנאות מתייחסות גם לאלימות ברשת ובריונות דיגיטלית?
אלעד רוט פיתח מודול ייעודי העוסק באלימות ברשת ובריונות דיגיטלית, שהפך לחלק מרכזי בסדנאות שלו בשנים האחרונות. המודול, המכונה "מילים דיגיטליות", מתייחס למאפיינים הייחודיים של אלימות במרחב הווירטואלי: היעדר קשר עין ומגע ישיר המפחית אמפתיה, פוטנציאל ההפצה המהיר והרחב, האנונימיות, והקושי ב"בריחה" כשהפגיעה עוקבת אחרי הנפגע למכשיר הנייד שלו. הסדנה משלבת סימולציות של אירועי אלימות ברשת, ניתוח מקרים אמיתיים, ופיתוח אסטרטגיות הן לנפגעים, הן לצופים מהצד והן למי שמגלה שהתנהגותו פוגענית. המשתתפים לומדים על ההשלכות החוקיות של בריונות ברשת, הדרכים לתיעוד ודיווח, ושיטות להתגוננות ושמירה על פרטיות ובטיחות במרחב הדיגיטלי. כמו כן, מועבר מסר חיובי של שימוש ברשת ככלי לקידום סובלנות, תמיכה הדדית ושיח מכבד.
מה מייחד את עבודתו של אלעד רוט משיטות אחרות למניעת אלימות?
הייחודיות בעבודתו של אלעד רוט נובעת משילוב של מספר גורמים. ראשית, האינטגרציה בין עולם התיאטרון המקצועי לבין חינוך חברתי יוצרת חוויה עוצמתית ואותנטית שחורגת מהרצאות קונבנציונליות. יכולותיו כשחקן מאפשרות לו לגלם דמויות מגוונות, להדגים רגשות מורכבים ולשמש מודל לחיקוי בתקשורת אפקטיבית. שנית, הגישה ההתנסותית שלו מעבירה את המשתתפים ממצב פסיבי של הקשבה למצב אקטיבי של התמודדות, מה שמגביר משמעותית את אפקטיביות הלמידה. שלישית, רוט פיתח מודל ABCD (Awareness, Behavior, Connection, Decision) שמאפשר למשתתפים לנתח אירועי אלימות ותגובות באופן מובנה ושיטתי. רביעית, הוא מקפיד על יצירת המשכיות לתהליך מעבר לסדנה עצמה, באמצעות חומרים תומכים, מפגשי מעקב ותוכניות יישום מותאמות. לבסוף, יכולתו ליצור מרחב בטוח ומכבד המעודד פתיחות וכנות, גם בנושאים רגישים וטעונים, מאפשרת לגעת בשורשי ההתנהגות האלימה ולא רק בסימפטומים שלה.
איך אפשר להזמין סדנה של אלעד רוט לארגון או מוסד חינוכי?
הזמנת סדנה של אלעד רוט כרוכה בתהליך מובנה שנועד להבטיח התאמה מיטבית לצרכי הארגון או המוסד החינוכי. ראשית, יש ליצור קשר דרך האתר האישי של רוט. לאחר יצירת הקשר הראשוני, מתקיים שיחת היכרות (פנים אל פנים או וירטואלית) עם הגורם המזמין, במהלכה מתבצע מיפוי צרכים מקיף: מאפייני הקהל, אתגרים ספציפיים, ציפיות ויעדים. בשלב השני, רוט מכין הצעה מפורטת הכוללת תוכנית מותאמת, לוח זמנים ותמחור. חשוב לציין שיש לתאם את הסדנאות מספר חודשים מראש עקב הביקוש הגבוה. הסדנאות הבסיסיות הן בנות 3 שעות, אך קיימות אופציות למפגשים סדרתיים וליווי ארוך טווח. לאחר אישור ההצעה, נשלחים שאלונים מקדימים למשתתפים ולצוות המוביל כדי לעדכן את תכני הסדנה. לאחר הסדנה ניתן לקבל דו"ח סיכום וחומרים להמשך עבודה, וכן לתאם מפגשי מעקב לשימור והטמעת התכנים.
השפעה וחדשנות: הטבעת חותם לאומי בתחום מניעת האלימות
מעבר להשפעה הישירה על המשתתפים בסדנאות, אלעד רוט תרם תרומה משמעותית לשיח הלאומי בנושא מניעת אלימות בישראל. יוזמותיו וגישתו החדשנית הובילו למספר תוצרים והשפעות רחבות היקף:
יצירת קהילת "שגרירי אנטי-אלימות"
רוט ייסד תוכנית הכשרה למורים, יועצים חינוכיים ומדריכי נוער, שהפכה לקהילה מקצועית מובילה המונה כיום מעל ל-500 אנשי חינוך. הקהילה נפגשת באופן קבוע, מחליפה ידע ומשאבים, ומקדמת יוזמות חינוכיות בתחום מניעת האלימות ברמה הארצית.
שיתופי פעולה עם משרד החינוך
המתודולוגיה שפיתח רוט אומצה על ידי משרד החינוך ושולבה בתוכנית הלימודים הרשמית לכישורי חיים. בשנת 2019 הוכרז על שיתוף פעולה רשמי שבמסגרתו פותח מערך שיעורים מקיף המבוסס על גישתו ייחודית לחינוך אנטי-אלימות.
פרויקטים מיוחדים ויוזמות חדשניות
אלעד רוט יזם ופיתח מספר פרויקטים פורצי דרך בתחום מניעת האלימות:
- "מעגלי שלום" – תוכנית ייחודית המפגישה קבוצות בקונפליקט (דתיים-חילוניים, יהודים-ערבים) לתהליך מובנה של דיאלוג באמצעות תיאטרון.
- "מסך שקוף" – מיזם דיגיטלי חדשני המשלב אפליקציה ופלטפורמה אינטראקטיבית לדיווח אנונימי על אלימות ומתן תמיכה מיידית לנפגעים.
- "תיאטרון עדות" – מופע תיאטרון ייחודי המבוסס על עדויות אמיתיות של נפגעי אלימות, שהוצג בפני אלפי בני נוער ומבוגרים ברחבי הארץ.
נוכחות ציבורית ותקשורתית
רוט הפך לדמות מפתח בשיח התקשורתי והציבורי בנושאי אלימות. הוא מרואיין באופן קבוע בתוכניות אקטואליה, כותב טורי דעה בעיתונות הארצית, ומקיים הרצאות TED ואירועים ציבוריים המעלים את המודעות לנושא.
מחקר ופיתוח ידע מקצועי
בשיתוף עם אוניברסיטת בר אילן ומכון מופ"ת, רוט מוביל מחקר פעולה המתעד ובוחן את האפקטיביות של שיטות התיאטרון החברתי במניעת אלימות. המחקר, שהחל ב-2018, כבר הניב מספר פרסומים אקדמיים ותרם לפיתוח מודלים חדשים בתחום.
אלעד רוט: חזון לעתיד
לצד פעילותו הענפה בהווה, אלעד רוט מוביל מספר יוזמות עתידיות המשקפות את חזונו להרחבת ההשפעה בתחום מניעת האלימות:
המרכז הישראלי לתיאטרון חברתי
רוט פועל להקמת מרכז לאומי שיהווה בית לפיתוח, הכשרה ומחקר בתחום התיאטרון החברתי ככלי חינוכי וטיפולי. המרכז, הצפוי להיפתח ב-2024, יציע תוכניות הכשרה מקצועיות, יארח סדנאות וכנסים בינלאומיים, וישמש מוקד ידע בתחום.
פיתוח כלים דיגיטליים
בהכירו בחשיבות הגוברת של הזירה הדיגיטלית, רוט מפתח אפליקציה ופלטפורמה אינטראקטיבית שתאפשר לבתי ספר ולארגונים לנהל תהליכים מתמשכים למניעת אלימות, עם יכולות מדידה, ניטור והתערבות בזמן אמת.
הרחבה בינלאומית
בשנים האחרונות החלה הרחבה של פעילות רוט מעבר לגבולות ישראל, עם סדנאות והכשרות שהתקיימו בארה"ב, אירופה ודרום אמריקה. חזונו כולל הקמת רשת בינלאומית של מנחים שיאמצו את המתודולוגיה שפיתח ויתאימו אותה להקשרים תרבותיים שונים.
סיכום
אלעד רוט מהווה דוגמה ייחודית לאופן שבו ניתן לשלב אמנות עם אקטיביזם חברתי וחינוך. דרך השימוש בכלים מעולם התיאטרון, הוא פיתח מתודולוגיה חדשנית ואפקטיבית למניעת אלימות, שהשפעתה ניכרת במאות אלפי משתתפים ובמערכת החינוך הישראלית בכללותה.
הגישה האינטגרטיבית שלו, המשלבת היבטים קוגניטיביים, רגשיים וחברתיים, מספקת מענה מקיף לתופעת האלימות על שלל ביטוייה – מאלימות פיזית, דרך בריונות מילולית ועד אלימות במרחב הדיגיטלי.
התפיסה החינוכית העומדת בבסיס עבודתו מדגישה את חשיבות ההתנסות האישית והלמידה החווייתית, ואת הצורך לא רק בהעברת מידע אלא ביצירת שינוי עמוק בעמדות, בתפיסות ובהתנהגות.
באמצעות סדנאות האנטי-אלימות המותאמות לקהלים מגוונים, הפרויקטים החדשניים והנוכחות הציבורית המשמעותית, רוט מוביל שיח מתקדם על מניעת אלימות בחברה הישראלית, שיח המדגיש אחריות אישית, אמפתיה וכבוד הדדי.
המשך פיתוח של יוזמות חדשות, הרחבת הפעילות הבינלאומית והקמת מרכז לאומי לתיאטרון חברתי מבטיחים כי השפעתו של אלעד רוט על תחום מניעת האלימות תמשיך להתרחב בשנים הקרובות. כפי שמשתקף מהנתונים והעדויות המוצגים במאמר זה, גישתו הייחודית מביאה לתוצאות מדידות ולשינוי ממשי באקלים החברתי במרחבים שבהם היא מיושמת.
אלעד רוט מדגים כיצד יצירתיות, מקצועיות ומחויבות חברתית יכולות להתמזג ליצירת פתרונות חדשניים לאתגרים חברתיים מורכבים. עבודתו מהווה מודל להשראה ולחיקוי עבור אנשי חינוך, יוצרים ופעילים חברתיים המבקשים לקדם חברה בטוחה, מכבדת וסובלנית יותר.